幼儿园成长册游戏怎么设计

作者: 东莞VI设计 日期:2024-04-25 09:36:46

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活动过程:一、观看课件,谈话引入,小朋友你们看了万里长城的图片后,有什么感受呢?你觉得万里长城的形状是什么样的?小结:万里长城长度很长、是一节一节连接起来的……二、建构万里长城,活动准备:1、观赏、了解过万里长城,2、木质积木、管状积木、雪花片、纸砖积木等建构材料。

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幼儿园成长册游戏怎么设计,1、那今天呢,我们也来动手建构一座小型的万里长城,大家可以先找几个朋友一起组成一个小组,然后想想你们要去造什么?用什么材料、什么方法建造?商量好之后,开始行动,2、观察幼儿分组建构情况:(1)建构材料、建构方法是否合适。

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(2)在遇到问题时,能否与同伴协商解决,共同合作完成“万里长城”。三、建构后评价。1、很多小朋友的万里长城都已经初步建造完成了,哪一组先来向大家介绍,你们用什么材料、什么方法造了什么?2、请大家一起来看看,自己组建构的万里长城有没有不合适的地方?下次需要做哪些调整?活动反思:通过本次活动的开展,让我了解到我们班孩子对建构游戏依然缺乏丰富的动手感知经验,而且合作意识非常薄弱,当孩子较长时间没有把长城拼出来老师是否及时介入共玩和幼儿们一起讨论共同探索,共同寻找解决问题的途径与方法,从而推动幼儿的成功喜悦感。第一阶段:《长城》游戏时间:9月16日周三下午(第三周)游戏内容:《长城》(二)活动目标:1、继续学习建构教学楼,会用交错、延长和垒高的技能表现楼房特征。2、在与同伴的合作建构中,进一步激发对小学生活的向往之情。活动准备:1、参观过小学,了解小学的主要设施;2、木质积木、彩色软积木、大型积塑、万象组合拼插玩具、管状积木、雪花片、纸砖积木、拼插积木、拼装积木等建构材料。活动过程:一、出示教学楼图片及教师范例图片,导入游戏。教师示范讲解不同建构材料的建构方法,引导幼儿重点学习用交错和延长的方。

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